故事，推荐优秀的读物，可以有针对性地扩大课外阅读量，使学生更好地感受长征的壮美和红军的精神。另外，教师还可以结合课文推荐课外读物，如读了课文《海底世界》，可推荐《海洋》一书；学了《蝙蝠和雷达》可推荐《十万个为什么》；学了《小壁虎借尾巴》可推荐《尾巴的功能》等。教师要积极地向学生推荐各类好书，还要善于鼓励学生把课外阅读小学到的知识运用到课内，进一步激发学生课外阅读的兴趣，从而提高课外阅读的效率。 　　

　　——欣赏性课外阅读：可以引导学生阅读相同题材的其他作品，还可以引导学生欣赏原著，让学生欣赏原著，并能与课文对比着读，不仅能读出区别，更能全面地了解作者写作的思路、内容及作者所表达的思想感情，激发学生的学习兴趣，而且使他们在阅读中提高文学素养。 　

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