王选和孟二冬老师学习，努力成为一名“顶天立地”的“天地人”，院团委书记在会上系统阐释了自己对“天地人精神”的看法。2006年3月，地球与空间科学学院团委召开了“构建服务型组织、履践天地人精神”主题例会。2006年4月14日，地球与空间科学学院团委2006年第一期院刊《天地人》发行，院团委书记在其中发表了题为《天地人精神之建构》的刊首语，系统阐述了他所认为的“天地人精神”。2006年7月，在地球与空间科学学院2006届毕业典礼暨学位授予仪式上，院长陈运泰院士希望同学们成为具有“天地人精神”的人，表明着“天地人精神”这一提法已经受到了学院领导的认可。

　　三、高校基层共青团文化职能的实现方式探讨

　　1．构建文化理念。文化的建设首先需要而且最需要理念的支撑，院系文化的核心理念必须兼顾思想深度和群众基础。没有思想深度，就经不起时间的检验，不能给人们以强有力的指导；没有群众基础，就不能很好很快的被人们接受、记忆和内化，缺乏强有力的生命力。以地球与空间科学学院努力构建的“天地人精神”为例，“天地人”一方面是中国哲学自古以来探讨的和谐哲学范畴，另一方面也与地球与空间科学学院的研究对象暗合，不仅兼具了人文与科学两种价值，而且契合了时代对“人文精神”的重视与呼唤，非常巧合也非常有意义。

　　2．制定实施战略。为了树立起文化理念，必须制定相应的实施战略。一般来讲，这个战略要从易到难、从外到内的实施，按照视觉标识、行为活动和理念精神的顺序依次进行。当文化理念与实施战略制定出来之后，另一项必不可少的重要工作就是使院系内的师生认识与了解该文化理念与其实施战略。实施的目的在于使院系师生明了该文化理念的意义，从而能够逐步的获得“认同”，产生亲和力与心理上的共鸣，潜移默化的发挥院系文化应有的作用。

　　3．促进理念认同。要将一部分人的思想变成多数人的思想，即促进院系师生对文化理念的认同和内化，是非常不容易的。这一方面取决于这一文化理念本身的品质和灵活性，另一方面取决于推广这一理念的方式和强度，这是需要付出长期、艰苦的努力才可能真正做到的。文化理念统一性实现不仅要依靠不断的教育、传播，更重要的是靠具体的事实对抽象理念的体认和“解释”，靠事例、靠人、尤其是理念倡导群体的身体力行逐步形成的。这就要求高校基层共青团能够身体力行自己所倡导的文化理念，做到“知行合一”，否则共青团提出这些理念的真诚度将受到质疑，这些理念对师生们的感召力将大大弱化。

　　4．全方位地应用。院系识别系统全面实施的重要工作之一，就是将设计出的视觉识别全方位地应用，这对加强识别记忆有重要意义。全方位包含了范围广和统一性两层意义。在具体操作中，院系可以运用院衫、海报、书签、信封、信纸、手提袋、DV等多种载体广泛的、统一的传播自己的标识系统，使之不断的重复出现，加强人们对这一系统的感知和记忆。历史的经验告诉我们，随着时间的推移，这些标识将超越其自身的物质属性而成为院系师生共同的精神财富，如同鲁迅设计的北大校徽、西南联大校徽等。

　　5．赢得各方支持。最后也是最重要的一条原则，就是要赢得多方面的支持。共青团是党的助手和后备军，所以一定要取得院系党政的支持，使得“院系识别系统”在思想层面、行为层面和视觉层面都能获得院系领导的认可；共青团还是先进青年的群众组织，所以必须得到同学们的响应和主动实践，因为他们才是院系文化的直接建设者和最终受益者。

　　总之，高校基层共青团文化职能的自觉与实现，反映了高校共青团工作的时代特色，标志高校共青团职能转型正从物质制度的层面向精神文化层面的趋势拓展。研究共青团文化职能，努力建立具有本院系特色的院系价值观念、院系形象、院系精神、道德理念等等，有助于激发院系师生生活、工作和学习热情，对提高高校基层共青团的管理水平、构建和谐学院和校园具有积极的推动和促进作用。

《共青团文化职能与青年思想道德教育论文》来源于文秘家园网，本站为所有正式会员免费提供文章查找帮助。欢迎阅读共青团文化职能与青年思想道德教育论文。

上一页  [1] [2]